Kapcsolat Facebook Bejelentkezés
6 tudnivaló a gyerekkori depresszióról
4 alkalom, amikor a férfiak kihagynak a buliból

A fiam és én, a legnagyobb alapvetés, a mi kettősünk. De mi van, ha változnak az idők és más alapvetések vetik meg a lábukat? A fiam és a férjem már egy másik képlet és mostanában csak a padban ülve figyelem, mi kerekedik ki a táblán ebből az egyenletből. 

Tovább
Nagyanyáink tudták hogyan kell tanítani?

Vegyes korcsoportos tanulás napjainkban

Szegény városnegyedben lévő iskolákban az első, második, harmadik osztályosok egy osztályba járnak, egymástól tanulnak és fejlődnek egy gondoskodó környezetben.

Egy kopott fekete fehér fényképen ott áll az akkor 17 éves nagymamám az osztálytársaival. A gyerekek különféle magasságúak, a magasabbak hátul, az alacsonyabbak elöl állnak. A hátul lévők nemcsak magasabbak, de idősebbnek is látszanak. A fekete kartonon a nagymamám fehér tintával írt feljegyzése a következő: “Felejthetetlen iskolás napok”

Tovább
A demokratikus iskolák

Képzeljünk el egy olyan iskolát, ahol a kisebb gyerekek és a tinédzserek egyaránt élvezik a demokratikus állampolgárság jogait és kötelességeit, ahol nem csak olvasnak a szólásszabadságról, a szabad asszociációról, a saját tevékenységük szabad választásáról, hanem a diákok ezt valóban gyakorolni is tudják. Ahol a gyerekek szavaznak az őket érintő szabályokról, és a diákokból és tanárokból álló bíróság előtt döntenek, az ezeket a szabályokat megszegők további sorsáról.

Tovább
Állatok az emberkertben

A hétvégén a Budapesti Állatkertben jártunk. Szeretjük nézni az állatokat, sétálni az ösvényeken és játszani az állatkert klassz játszóterén. Érdekes élményben volt részünk és nem feltétlenül az állatok voltak ennek az eredői. Sokkal inkább az emberek, akikkel együtt töltöttük az időt ezen a tél végi vasárnapon.

Tovább
Versenyeztetés helyett lépj hátrébb

“A játékot még az emberiség történelmének legsötétebb korszakaiban is a gyerekek elidegeníthetetlen jogának tekintették. Manapság azonban olyan nagy a nyomás felülről (a mindenkori kormányok és nemzetközi teljesítménymérések felől), hogy az iskolában egyre kevesebb idő jut az olyan készségtárgyak elsajátítására, amelyekben a matematikai és nyelvi kompetenciákban kevésbé eredményes gyerekek is kibontakozhatnának.”

Tovább
Az elengedés művészete kisgyermekkorban kezdődik

Tegnap szólókoncertje volt a nagyobbik fiam osztályának. A 15 nyolc-kilencéves kisgyermek izgatottan, felpörögve várt minket, az átöltözést és a koncertet. És persze szorongva, hiszen mindenkinek eljöttek a szülei, egyéb családtagok. A testvérosztályból sok érdeklődő és a kórusból is, az igazgató-helyettes, nem is beszélve a zenetanárokról (sőt azok családtagjairól), az ének- és hangképzés tanárok is ott voltak és persze a két osztályfőnök. Nagy kíváncsiság és elvárások. Izgalom és feszültség

Tovább
Spéci Játszóház az Angelman Világnapon- Szavak nélkül kommunikálni

Az Angelman Alapítvány múlt hét szombaton Spéci Játszóházzá alakította a Kopaszi gáton lévő Kölyök-Öböl Játszóházat. A Spéci Játszóházban a gyerekek és szüleik játékos formában ismerhettek meg alternatív kommunikációs lehetőségeket és kipróbálhatták, milyen szavak nélkül kifejezni magukat. A szintén itt megrendezett bábelőadás, amin ezek a gyerekek és a szüleik részt vehettek azért is különleges, mert ezúttal az is elfogadott volt, ha a gyerekek „oda nem illő” magatartásukkal „zavarták” az előadást. A szervezők sérült és nem sérült gyerekkel érkező családokat is vendégül láttak ezen a napon.

Tovább
ISMÉT AUTIZMUSBARÁT KAKAÓKONCERT

Fischer Iván és a Budapesti Fesztiválzenekar ismét Autizmusbarát Kakaókoncertre készül; azoknak, akik nem ismerték eddig ezt a sorozatot fontos információ, hogy a zeneigazgató nem csupán az autista gyerekeknek álmodta ezt a hangversenyt. Az egész családhoz szólnak, bevonva a nem autista testvéreket, a szülőket is.

Tovább
Stabil felnőttek tanítsanak

Egy korábbi posztomban egyik kedves olvasóm élcelődött azon, hogy a tanárok, tanítók szeressék magukat. A világbékét hozta példának, mint béna idealisztikus elképzelést. Egyrészt mindig öröm, ha jókedvre deríthetek bárkit is, másrészt arra gondoltam, elmondok néhány összefüggést, amit a kiegyensúlyozott mentális élet, a pszichés stabilitás és a nevelés kapcsolatáról gondolok.

Nem hívtam segítségül szakirodalmat, életvezetési könyveket, vallást, vagy babonát. A magam tapasztalatait írom le. De erre szerintem rájön minden egészséges gondolkodású ember.

Tovább
Diszlexia para... kit érdekel?!

Nagyon fontos beszélni a diszlexiáról. Fontos, hogy megértsük a gyerek nehézségeit, erősségeit, szükségleteit, hogy mik a kihívások számára. A gyerekek így fognak tudni a legsikeresebben együttműködni. De az is fontos, hogy ne akarjuk azonnal diagnosztizálni. És ne rettenjünk meg, ha mégis beigazolódik a gyanú.
Íme, néhány tipp, ami hozzásegíthet egy termékeny beszélgetéshez.

Tovább
Biztonságos Internet Napja – Tedd biztonságossá a gyerekednek minden nap!

Háromból két ember. Elég rossz arány, ha arra vonatkozik, hány ember esik áldozatul az interneten leselkedő veszélyeknek. Ha pedig a háromból a kettőben mondjuk a te gyereked is benne van, akkor még inkább elgondolkodtató ez a tény. A Biztonságos Internet Napja alkalmából a Microsoft készített egy nemzetközi kutatást, illetve összeállított egy anyagot, ami segít abban, hogy mik a kockázatok és hogyan lehet védekezni a veszélyek ellen.

Tovább
Iskola a csatorna partján

Elszoruló szívvel követem a magyar oktatásról szóló híradásokat, nyilatkozatokat a borzalmasan nehéz felvételiről, az alternatív iskolák szisztematikus ellehetetlenítéséről, az „alacsony családi háttérindexről”. Látom az ismerősök megosztásait a kimerült, segítségért kiáltó gyerekeikről, magánbeszélgetésből tudom, hogy milyen eszköztelenek és kiszolgáltatottak a tanárok még a jó hírű, magas szinten oktató budapesti iskolákban is.
1,5 éve érkeztünk Hollandiába egy akkor 12 és 10 éves gyerekkel, akik egy normális, technikailag és tanári karral jól felszerelt, inkább nyitott és progresszív budapesti állami iskolát hagytak maguk mögött.  

Tovább
Féléves bizonyítvány értékelése más szempontból

Csaknem mindenütt lezárultak a féléves értékelések, a bizonyítványokat megkapták a gyerekek. És még napokkal később is azon töprengek, vajon mit érnek a jegyek, a jó és rossz szavak? Van-e szükség egyáltalán arra, hogy visszajelzést kapjanak a gyerekek? Kell-e a bizonyítvány? És ha igen, mire?

Tovább
4 ötlet, hogy hogyan tudjuk szórakoztatóbbá tenni a házi feladattal töltött időt

Igen, mindannyian tudjuk, hogy a házi feladat megírása unalmas dolog, de álljon itt 4 egyszerű ötlet, hogyan tudod élvezetesebbé tenni a gyereked számára.

Tovább
Mi a megoldás?

Egy hozzászólásban írta valaki ezt a kérdést: Mi a megoldás? Ez a kérdés foglalkoztat engem is. Sok mindenkit persze a világon.

Tovább
3 meglepő kütyü, amit gyerekeknek készítettek

A játéktervezés teljesen megváltozott az elmúlt évtizedekben, annál is inkább, mert míg korábban ez az iparág a gyerekekre fókuszált, ma már a felnőttek számára készített játékokkal még nagyobb piacot ölel fel. De a gyerekeknél maradva a játékok hatalmas átalakuláson mentek keresztül és a régi, jó, hagyományos játékok mellé felsorakoztak olyan mai technológiát alkalmazó kütyük is, amik nem feltétlenül rosszabbak elődeiknél, sőt! Összegyűjtöttünk három botot a legmenőbbek közül.

Tovább
Babérliget Általános Iskola, ahova öröm bejárni

A Babérliget Általános Iskola 2014-ben alakult, alapítványi fenntartású iskola, amely Budapesten, a II. kerületben található. A nyolcosztályos általános iskola, jelenleg 6 osztállyal (első, második, harmadik, ötödik, hatodik és hetedik) működik.

http://www.baberligetiskola.hu/

Tovább
Így már ne gyógyítsd a gyereked! – A leggyakoribb tévhitek

A Marsra készül az ember, elektromos és önvezető autókat gyártanak az utakra és fejlődik a mesterséges intelligencia, miközben azok az orvosi protokollok tartják magukat az emberek fejében, amiket évszázadokkal ezelőtt alkalmaztak a gyógyításban. Ez a terület sem rekedt meg a fejlődésben, de Magyarországon nagyon sok szülő ragaszkodik a rég elavult módszerekhez, csak azért, mert a nagyszülei is eszerint kezelték például a lázat vagy a gyomorrontást. Összegyűjtöttük a leggyakoribb gyerekbetegségek, tünetek kapcsán a tévhiteket, amik a szülőkben élnek.

Tovább
<< < 343 - 361 / 435 > >>

Olvasóink történetei

  • Minta cikk 1.

    Minta cikk 1.

    "Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat."

    App Hungary
További történetek >>>
A rossz gyerek
iskola, óvoda

A rossz gyerek

Az osztályban van egy rossz gyerek. Mindenki szerint rossz. Piszkálja a gyerekeket, belerúg a lányokba, zavarja az órát.

Képzeletbeli történet!

Még a kisebb alvási problémák is kognitív nehézségeket okozhatnak a gyermekek számára
interjúk

Még a kisebb alvási problémák is kognitív nehézségeket okozhatnak a gyermekek számára

Mindannyian tudjuk, hogy mennyire fontos a jó éjszakai alvás, de a gyermekkori alvásproblémák, mint például a horkolás, az éjszakai ébredés, az alvajárás vagy az álmatlanság elég gyakoriak.

Öt gyerek anyjának lenni
határon túl

Öt gyerek anyjának lenni

Egy barátnőm barátnője külföldön él a családjával. Öt gyermeke van, és azt hiszem azt csak Ő tudja, hogy ez mit jelent. De akármit is jelentsen, egy biztos, hogy ő ezt élvezi. Ezt onnan tudom, hogy a barátnőm egy ideje meséli, hogy Joli – ő a bizonyos – a facebookon kis posztokban megosztja a családja történeteit. Szórakoztató és tanulságos, néha könnyeket csal a szemébe, néha pedig elgondolkodtató. Egy biztos, hogy mindarról sajátos képe van, és sok gyereken kipróbált tapasztalata, amivel mi is szembesülünk a hétköznapjainkban. És akkor arra kértük Jolit, hogy néhány történetét mesélje el itt is.

Te mikor beszélgetsz a gyerekkel a téridőről?
ajánló

Te mikor beszélgetsz a gyerekkel a téridőről?

Bevallom, én soha. Ahogy a fénysebességről sem nagyon jut eszembe és az univerzum bár időnként szóba kerül, nagyon sokat nem tudok róla. Ezért is álltam kicsit értetlenül a mini sorozat előtt, amit ma ajánlok nektek. Mert hogy ezek a mesekönyvek erről szólnak. És aztán a szerző, Farkas Robi olyan jó kis válaszokat adott a kérdéseimre, hogy elkezdett érdekelni.

Átlépni egy korszerűbb életbe, több mint akarat
Jövő Iskolája

Átlépni egy korszerűbb életbe, több mint akarat

Miközben omladoznak a régi iskolatípusok, és feszegetjük a retorikai határokat, gyakran ütközünk falakba. Saját falainkba. És szembesülünk azzal, hogy épp saját magunk miatt nincs haladás, modernitás, innovatív megoldások. Se az iskolákban, se otthonainkban. Miközben a szabad oktatást és a korszerű tudást követeljük, valójában 19. századi szerepekbe bújva az ajtót magunkra zárva régi mintáink szerint neveljük a gyerekeinket.