Kapcsolat Facebook Bejelentkezés
Egy alternatíva, ha iskolát keresel
Világlátó Térképkönyv – recept unalom ellen

Hiába hatalmas a könyvesboltok gyerekrészlegének választéka, tapasztalatom szerint mégis a könyveknek csak egy kisebb hányada üti meg azt a színvonalat, ami miatt a gyerekszoba könyvespolcára kerülhet egy-egy könyv. A jól bevált klasszikusok mellett, ha igazán jó könyvre akarom elkölteni a nem kevés három-négyezer forintot, elég sokat kell időzni, hogy tényleg olyat találjak, amit nemcsak én ítélek értékesnek, hanem a napi önálló olvasást nem olyan régen gyakorló gyereknek is izgalmas.

Tovább
Egy 11 éves fiú ajándéka a családnak

Ezt a gondolattérképet ajándékozta egy 11 éves francia-magyar fiú karácsonyra a családjának.

Tovább
Szilveszter gyerekkel, avagy hogyan búcsúztassuk az óévet?

Nagy szilveszteri bulikról, egetrengető ünneplésekről nem tudok beszámolni. Az év vége és az új év kezdete van akinek a betegség eljövetelét, a fogadalmak, lemondások, az új élet kezdetét jelenti. Nekünk csak egy együtt-töltős más napokat, amibe igyekszem belecsempészni néhány perc meghitt beszélgetést.

Tovább
Téli napfordulós ünnepeink – ezért ez a felhajtás

Porszívótól hangos a ház. És didergek. Próbálom a töltött káposzta szagot kiűzni a lakásból. Közben arra gondolok, hogy kéne valami karácsonyit írni. Vagy hanukait. Vagy mindegy, valami ünnepit, amit most érzek.

Tovább
Kell-e terelgetni a tehetséget?

A fiam imád rajzolni, mi pedig imádjuk, ahogyan rajzol. Óvodás kora óta időszakonként lobban fel és hagy alább a lelkesedése, de mindig visszatér és újabb fokozatra vált. Mi pedig minden évben döntés előtt állunk, hogyan támogassuk a kibontakozóban lévő tehetségét, az őt legjobban foglalkoztató tevékenységét.

Tovább
A Marson jártam – egy nem evilági tanulócsoport élete

A minap betekintést nyerhettem a VIII. kerületi Szentkirályi utcában, Mars program néven működő magántanulói csoport egy napjába. Tényleg mintha a Marson járnék. Nem történt persze semmi hátborzongató, de olyan távol áll minden, ami ott történik a mai magyar iskolától, mintha egy idegen bolygóra utaznánk.

Tovább
Ne csak tudd, meséld is el! - Elindult az első tudománykommunikációs verseny itthon

A 2016-os davosi Világgazdasági Fórumon The Future of Jobs címmel tanulmányt tettek közzé a munkaerőpiac jövőjéről, amiből többet között az is kiderült, hogy az ipar több százezer technológia-orientált szakemberben szenved hiányt. A hazai helyzetet súlyosbítja, hogy hiába termeli ki a tudományos képzés a szakembereket, nem mindig vértezi fel őket olyan készségekkel, amelyekkel a versenyszférában és a tudományos pályán érvényesülni lehet. Ezek közé tartozik a kommunikáció és a nyitottság más diszciplínák irányába. Nem mindenki ül ölbe tett kézzel; a Nők a Tudományban Egyesület kifejezetten tudománykommunikációs versenyt hirdetett fiataloknak.

 

Tovább
Lásd, amit hallasz! – Filmes pályázat középiskolásoknak

A postaládámban nagyjából egyszerre landolt két levél és mindkettő a Budapesti Fesztiválzenekartól érkezett. Tapasztalatból tudom, hogy tőlük csupa olyan levél érkezik, amit érdemes elolvasni, sőt sokszor jól felfogott érdekem, különben lemaradok valami igazán klasszról. Úgyhogy gyorsan megnyitottam az első levelet.

Tovább
Megnyitotta kapuit Finnországban a jövő iskolája!

A gyerekpszichológusok szerint a tudáshoz való hozzáállás megváltozása nagyon sokat segítene a gyerekeknek abban, hogy ne megutálják, hanem megszeressék az iskolát. Mindannyian hallottunk már ovisokat beszélgetni arról, hogy mennyire várják már, hogy beülhessenek az iskolapadba, hogy felvehessék hátukra az iskolatáskájukat. Biztosan mi is emlékszünk arra az izgalomra, ahogy vártuk, hogy életünkben először beléphessünk az iskola kapuján. Nagyon sok gyerek, az első naptól kezdve, rettenetes csalódottságot érez, ahhoz képest, amire számított.

Tovább
10+ ok, amiért Lappföld a legvarázslatosabb hely a karácsony megünneplésére

Kissé offtopic, de itt az ünnepek előtti hetekben, amikor összecsapnak fejünk felett a hullámok, ránk fér egy kis álmodozás. Nekem régi álmom, egy lappföldi utazás, ahol a tél egy másik arcát mutatja, mint amihez mi itthon szoktunk. És ha mindez karácsonykor lehetne, az egészen varázslatossá tenné az ünnepet.

Tovább
A kódolás mindenkié - Hogyan vesz részt gyerek, tanár és szülő a fejlődésben?

Amikor egy kisiskolás gyerek ma leül a számítógép elé és fejleszt egy játékot, a legkevésbé az jár az agyában, hogy épp azon dolgozik, hogy versenyképessé tegye magát a munkaerőpiacon. Pedig azok a gyerekek, akik megtanulnak kódolni hatalmas versenyelőnyt szereznek, ráadásként olyan készségeik fejlődnek, mint a logikus gondolkodás, az analitikus szemlélet és az un. out-of-box gondolkodás.

Tovább
SZUPERÉTEL AZ UZSONNASZENDVICSBEN

A legnagyobb étkeztetési dilemmám a gyerekemmel kapcsolatban ezen a télen, hogy az elégtelen táplálkozása miatt hamarosan skorbutot kap. Ugyanis a megnyurgult, mindennap sportoló nyolc és féléves fiam farkasétvággyal tömi magába a vajas pirítóst, a vajas pirítóst, a vajas pirítóst és a vajas pirítóst. Főzhetek bármit, rá sem néz, csak kéri a VAJAS PIRÍTÓST.

Tovább
Padlás a Vígben

December 5-én volt a Vígszínházban a 900. Padlás előadás. És mi véletlenül ott voltunk, a 8 éves gyerekkel, akinek első hivatalosan is felnőttes, esti színházi alkalma volt ez. Nem tettük alacsonyra a lécet.

Tovább
Időtálló gyerekszoba – 6 ötlet, hogyan lesz az ovis szobájából tini szoba egyszerűen

A gyerekszobák berendezésénél a leggyakrabban elkövetett hiba az impulzusszerű bútorvásárlás, de a színeket is gyakran egy-egy rövid életszakasz igényének rendelik alá a szülők. Pedig nincs annál klasszabb, amikor a szoba a gyerekkel együtt él és ez nem kerül vagyonokba.

Tovább
Három család, három Mikulás szokás – Nálatok vannak-e… Mikulások?

A szerkesztőségben feltérképeztük ki, hogyan szervezi a kicsi és kicsit nagyobb gyerekeinek a Mikulás érkezését, vajon meddig tartjuk életben a varázslatot. Figyelem! Megható, inspiráló, elgondolkodtató szokások és válaszok.

Tovább
Az iskola legfőbb feladata, hogy jó keresztényeket neveljen… ????

Nehéz kérdés, hogy mi az életben legfontosabb követendő cél. Mindenki adjon erre választ személyes meggyőződése szerint. De van néhány tagadhatatlan trend, ha úgy tetszik nyomvonal, amiről ugyan le lehet térni, fel lehet építeni egy befelé forduló világot, kizárva és nem tudomásul véve a haladást – volt már erre példa a történelemben – de a változás elől való menekvés leszakadást és hanyatlást eredményez.

Az abszurd az, hogy épp azért nincs rugalmas gondolkodás, mert több száz évvel korábbi módszereket és rendszereket favorizál a politika.

Tovább
„Az egy félreértés, hogy a digitális bennszülöttek értenek a számítógéphez.”

Miközben a munkahelyek többsége a következő években digitális munkahellyé válik, addig az oktatásban még gyakorlatilag nagyon kevés helyen tanulhatnak úgy a diákok, hogy a közeli jövőben is elengedhetetlen készségek birtokába kerüljenek és már az iskolapadban felkészüljenek a negyedik ipari forradalom által diktált követelményekre. Horn Györggyel, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium alapítójával és pedagógiai vezetőjével a digitális oktatásról, az AKG ilyen irányú tapasztalatairól beszélgetett Kárpáti Judit.

Tovább
Mit szoktál játszani a gyerekkel?

Visszatérni a gyermeki gondolkodásba, az egyszerű tevékenységekbe, csak úgy leülni a földre, a kanapéra, sokaknak lehetetlennek tűnik. A szülői lét egyik legnagyobb kihívása, hogy elegendő, jó minőségű időt töltsünk együtt gyermekeinkkel. Mert más motiválja a gyereket, és más a szülőt. De van egy közös terep, ahol szülő és gyerek is otthonosan érezheti magát. Szóval ezt mindketten szeretni fogjátok! Társasjátékozzatok, mert többet ad, mint hinnéd!

Tovább
<< < 381 - 399 / 445 > >>

Olvasóink történetei

  • Minta cikk 1.

    Minta cikk 1.

    "Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat."

    App Hungary
További történetek >>>
Mért kell rendet tenni a gyerekszobában?
iskola, óvoda

Mért kell rendet tenni a gyerekszobában?

Minden gyereknél eljön a nap, amikor könyörögni kell, hogy tegyen maga után rendet. Hogy legyen figyelemmel a környezetére, hogy uralkodjon a káoszon. És van, hogy erre hiába kérjük, aztán feladjuk. De miért is kell ragaszkodnunk a rendhez? Miért nem hagyhatjuk rájuk, milyen állapotban van a szobájuk?

Farkasszemet nézve a félelmekkel
interjúk

Farkasszemet nézve a félelmekkel

A félelem végigkísér egész életünkben. Kisgyerek korunktól egészen idős korunkig. Jó lenne hát megbarátkozni vele, megszelídíteni, ha már az életünk része. Ezt segíti Al Ghaoui Hesna, Holli a Hős című mesekönyve, akinek főszereplője bátor mintája lehet gyerekeinknek és nekünk is.

Új iskola, óvoda
határon túl

Új iskola, óvoda

Most már kijelenthetem, azt hiszem, hogy egészen pontosan tudom, mit éreznek a gyerekeim az új iskolájukban: túl vagyok mind a négy szülői értekezleten (a legidősebbnek már ilyenje nincs, szóval az a terep továbbra is ismeretlen).
Ülök az osztály(-ok)ban/csoportban, teljesen ismeretlen környezetben (némi tévelygés után megtalálom a megfelelő osztálytermet), teljesen idegen emberek között (és rátok gondolok, drága volt szülőtársak, óvodában, iskolában). 

Fortnite, a menő játék
ajánló

Fortnite, a menő játék

Különösen az ADHD-s és a szociális képességekkel bajlódó gyerekek szülei számára állított össze az Understood oktatási portál bloggere tanácsokat, mit érdemes tenniük, ha a gyerekeik a Fortnite játékkal játszanak. Úgy gondoltam, hogy mások számára is érdekes és megfontolandó lehet, így alább olvashatjátok, mit javasol a szülőknek Mark J. Griffin, Ph.D., aki az unokájával próbálta ki a játékot, hogy megtapasztalja,hogyan érinti a gyerekeket ez a játék.

Átlépni egy korszerűbb életbe, több mint akarat
Jövő Iskolája

Átlépni egy korszerűbb életbe, több mint akarat

Miközben omladoznak a régi iskolatípusok, és feszegetjük a retorikai határokat, gyakran ütközünk falakba. Saját falainkba. És szembesülünk azzal, hogy épp saját magunk miatt nincs haladás, modernitás, innovatív megoldások. Se az iskolákban, se otthonainkban. Miközben a szabad oktatást és a korszerű tudást követeljük, valójában 19. századi szerepekbe bújva az ajtót magunkra zárva régi mintáink szerint neveljük a gyerekeinket.